Investigation of Fibres Migration in Cotton/Polypropylene Blended Yarn
نویسندگان
چکیده
منابع مشابه
investigation of (meta)discourse markers in elt coursebooks
the present study aimed to investigate representation of discourse markers and metadiscourse markers in conversations and readings of general elt coursebook series used in the language centers of iran. to this aim, four elt coursebooks popularly taught in language centers of this country were analyzed based on fung and carter’s (2007) framework regarding discourse markers and hyland’s (2005) fr...
the investigation of research articles in applied linguistics: convergence and divergence in iranian elt context
چکیده ندارد.
The electro-structural behaviour of yarn-like carbon nanotube fibres immersed in organic liquids
Yarn-like carbon nanotube (CNT) fibres are a hierarchically-structured material with a variety of promising applications such as high performance composites, sensors and actuators, smart textiles, and energy storage and transmission. However, in order to fully realize these possibilities, a more detailed understanding of their interactions with the environment is required. In this work, we desc...
متن کاملCost Comparison of Ring Spun Yarn of China Hui Hong Polyester Fiber and Blended Yarn of Khalis and PSL Polyesters Fiber
متن کامل
an investigation into the impact of m-game-enhanced blended module of teaching and learning on iranian students english literacy skills and subskills learning
پژوهش حاضر با پیوند رسانه های قدیمی و جدید یاد دهی و یادگیری _طرح داستان و بازی های همراه ــ در یک پو دمان ترکیبی، در صدد قیاس شیوه ی یاد دهی و یادگیری مبتنی بر بازی مهارت های فرعی و اصلی واژگان، خواندن و نوشتار سواد انگلیسی با شیوه های مرسوم آن بود. به این منظور با کاربرد یک طرح سه گانه همراه با الگوی نظام آموزشی (تومی، 2010)، بازی های از پیش ساخته شده و بومی قابل عرضه از طریق ارتباطات سیّار (ب...
ذخیره در منابع من
با ذخیره ی این منبع در منابع من، دسترسی به آن را برای استفاده های بعدی آسان تر کنید
ژورنال
عنوان ژورنال: Materials Science
سال: 2014
ISSN: 2029-7289,1392-1320
DOI: 10.5755/j01.ms.20.3.4610